Групповая диагностика

1. Для правильного проведения групповой диагностики методом тестирования необходимо:
2. Диагностика структуры умственных способностей школьников осуществляется с помощью методики, в основе которой лежит:
3. Для сравнения групп испытуемых между собой групповыми показателями по каждому субтесту могут служить:
4. Групповая дифференциация может быть прослежена по таблице,
5. Может ли в групповом обследовании использоваться методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности настроения?
6. Групповые данные анализируются относительно социально-психологического норматива (СПН), условно рассматриваемого:
7. В ходе диагностики по истечении времени, отведенного на выполнение одного субтеста, следует:
8. Качественный анализ субтеста может идти по пути выявления:
9. Критериальные задания – это:
10. Уровень реактивной тревожности можно диагностировать с помощью:
11. Тест на определение уровня реактивной тревожности включает в себя:
12. Автором методики диагностики уровня школьной тревожности является:
13. Может ли в групповом обследовании использоваться методика Дж. Бука «Дом – дерево – человек»?
14. Опросник для диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (САН) включает:
15. Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири создана:
16. Детская проективная методика Рене Жиля направлена на выявление:
17. С помощью методики диагностики межличностных отношений Т. Лири выявляется преобладающий тип взаимоотношений с людьми:
18. Методика диагностики межгрупповых и межгрупповых отношений («социометрия») была разработана:
19. Непараметрическая процедура проведения социометрии предполагает ответы на вопросы:
20. Параметрическая процедура проведения социометрии предполагает ответы на вопросы:
21. Групповые социометрические индексы (Г.С.И.) дают:
22. Социометрическая методика проводится:
23. В основе методики оценки психологической атмосферы в коллективе А.Ф. Фидпера лежит:
24. Многошкальные методики ММРI 2; Калифорнийский СРI, МПВ Сонди, 16 ФЛ Р. Кеттела можно отнести к группе методов групповой диагностики:
25. Узкоспециализированная групповая диагностика интеллектуального развития, ориентированная на оценку отдельных индивидуальных составляющих, можно проводить с помощью опросников:
26. Лимит выборов ответов при диагностике позволяет:
27. Целью диагностика готовности первоклассников к обучению в школе является:
28. Диагностика уровня адаптации первоклассников к обучению в школе проводится в целях:
29. Диагностика одаренности младших школьников в рамках предпрофильной подготовки (4 класс) проводится в целях:
30. Результаты, полученные в ходе групповой диагностики умственных возможностей школьников:
31. Детская проективная методика Рене Жиля предназначена для исследования:
32. С помощью социометрии можно:
33. Использование социометрического теста позволяет проводить:
34. Референтная группа – это реальная или воображаемая социальная общность:
35. Теоретической основой комплексной процедуры групповой диагностики школьной готовности являются: