Одаренные дети
- В психологической науке термин одаренность появился
- Термин одаренность был предложен
- Одаренность как системное, развивающееся в течение жизни качество психики, определяет
- Общая одаренность проявляется обычно как
- Специальная одаренность или дарование проявляется обычно как
- Одаренный ребенок – это
- Главным принципом обучения одаренных детей является
- Для выявления интеллектуальной одаренности может быть использован тест
- Для обучения одаренных детей в наибольшей степени подходят
- Наиболее эффективной стратегией обучения одаренных детей, испытывающих эмоциональные или поведенческие трудности, является
- В наибольшей степени развитию одаренности способствует учитель, который
- Для преодоления диссихронии в развитии одаренных детей в наибольшей степени подходят
- Автором теории поэтапного формирования умственных действий является
- Решительно протестовал против отождествления одаренности с «высотой психического развития»
- Талант характеризуется
- Гениальность предполагает
- Общая одаренность может быть определена
- Исходной предпосылкой для развития способностей ребенка служат
- В тестовой диагностике одаренности при оценке результатов обследования их рассматривают
- Уровень общих способностей ребенка, его одаренность
- Проблема умственных способностей является ядром
- В настоящее время большинство психологов признает, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности – это
- Автором концепции творческой одаренности является
- Понятие «возрастная одаренность» ввёл
- Диссинхрония у одаренных детей и подростков – это
- К группе риска чаще всего относятся дети
- М.А. Холодная считает, что в рамках разных исследовательских подходов у детей с интеллектуальной одаренностью можно выделить
- Н.С. Лейтес утверждает, что для одаренных детей, даже тех, чьи необычные способности не сразу видны, характерна
- Лица с высоким уровнем академической успешности в виде показателей учебных достижений выявляются с помощью
- Идентификацию одаренного ребенка на основе единой (единственной) оценки (например, на количественных показателях, характеризующих индивидуальный уровень интеллектуального развития) осуществлять
- Одаренность – это
- Талант и гений различаются, прежде всего, по
- Предметом диагностики при работе с одаренным ребенком является
- В поведении одаренного ребенка признаки одаренности проявляются
- Интеллектуально одаренные дети обычно обладают
- У детей с исключительной одаренностью отмечаются
- Главными правилами взаимодействия с одаренными детьми являются
- Подготовка психологов в современных условиях должна включать в себя
- Основным требованием к подготовке педагогов для работы с одаренными детьми является
- Важным признаком творческой личности является
- В обычных условиях творческая активность одаренных детей сдерживается явными или неявными барьерами:
- Психологическая модель ускоренного обучения деятельности включает в себя
- Между развитием способностей и интересов
- В соответствии с мнением К. Юнга у одаренного ребенка существуют трудности
- Внутренняя диссинхрония у одаренного ребенка проявляется
- В.С.Юркевич по уровню одаренности выделяет группы детей:
- Низкие показатели у ребенка по тесту креативности могут быть связаны
- Традиционные психометрические методики (в виде тестов интеллекта и тестов креативности) не валидны по отношению
- Ускорение – наилучшая стратегия для обучения
- Стратегия «обогащение обучения» дает ребенку