Тренинг креативности
- Согласно З. Фрейду, в продуктах творчества происходит:
- Согласно А. Адлеру, в продуктах творчества происходит:
- К внутренним условиям творчества, по К. Роджерсу, НЕ относится:
- К внешним условиям творчества, по К. Роджерсу, НЕ относится:
- Специфика научного творчества (Ирина В.Р., Новиков А.А., 1978) НЕ включает в себя:
- Особенностью художественного творчества является:
- К видам педагогического творчества НЕ относится:
- Уровни творчества (Китаев-Смык Л.А., 2007) НЕ включают в себя:
- К видам креативности (Boden, 1999) НЕ отностится:
- Сущность механизма творчества заключается в дивергентном мышлении, – так считает:
- Индивидуальное творчество предпочтительнее, когда:
- К методам коллективного творчества НЕ относится:
- К видам барьеров творчества (Воскобойников В.М., 1996) НЕ относится:
- К фазам творческого процесса (Пономарев Я.А., 1976) НЕ относится:
- К этапам творческого мышления, согласно гештальт-психологии (Вертгеймер М., 1987), НЕ относится:
- Решение проблемы отложено, человек занимается другими делами, давая возможность бессознательному перерабатывать информацию, – это:
- Центральный момент креативного процесса – это:
- Способность активно обдумывать две противоположные вещи одновременно и посредством этого отрабатывать две несоизмеримые точки зрения на предмет параллельно – это:
- Психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятия и представлений, полученных в предшествующем опыте – это:
- Согласно К. Юнгу, тип творчества, который связан с бессознательными доминантами и функционированием автономного творческого комплекса в структуре творческой личности, – это:
- К формам неосознанной творческой активности мозга НЕ относится:
- В творческой деятельности интуиции НЕ отводится решающая роль:
- Характеристикой интуитивных процессов является:
- Быстрые, упрощенные по сравнению с рациональным обдумыванием способы (или правила) принятия решения называются:
- Cтруктурно-уровневую модель психологического механизма творчества разработал:
- К приёмам воображения НЕ относится:
- По мнению Е.П. Ильина (2009), воображение – это:
- Эмпатическое понимание является необходимым условием, способствующим созидательному творчеству – так считал:
- К творческому потенциалу человека НЕ относится:
- Креативностью НЕ является:
- К показателям креативности, которые измеряют с помощью теста Торренса, НЕ относится:
- Дж. Фостер считает, что показателем креативности школьника является отрицательный ответ на вопрос:
- Я.А. Пономарев (1976) утверждает, что к полноценной творческой деятельности способен лишь человек, обладающий:
- В.Г. Каменская и И.Е. Мельникова (2008) считают, что в основе креативности лежит:
- Укажите неверное утверждение:
- Суть «теории интеллектуального порога» (Э.П. Торренс) – в следующем:
- По мнению Р. Кеттелла, к чертам личности креативных людей НЕ относится:
- В психиатрии высокая способность к творчеству никогда НЕ связывалась:
- К формам воображения НЕ относится:
- Проблемы креативности НЕ изучаются:
- Психологические дисциплины, которые связаны с проблемами креативности, – это:
- Высший регулятор поведения в творческом саморазвитии личности – это:
- Мышление, которое опирается на непосредственное восприятие предметов и их преобразование в процессе действий, – это:
- Психическое отражение:
- Одаренные в чем-то дети называются:
- Развитию креативности способствует:
- Развитию креативности НЕ способствует:
- К методам развития творческого потенциала НЕ относится:
- Психолого-диагностические тренинги ориентированы:
- Тренинги креативности развивают: