Тренинг креативности


  1. Согласно З. Фрейду, в продуктах творчества происходит:
  2. Согласно А. Адлеру, в продуктах творчества происходит:
  3. К внутренним условиям творчества, по К. Роджерсу, НЕ относится:
  4. К внешним условиям творчества, по К. Роджерсу, НЕ относится:
  5. Специфика научного творчества (Ирина В.Р., Новиков А.А., 1978) НЕ включает в себя:
  6. Особенностью художественного творчества является:
  7. К видам педагогического творчества НЕ относится:
  8. Уровни творчества (Китаев-Смык Л.А., 2007) НЕ включают в себя:
  9. К видам креативности (Boden, 1999) НЕ отностится:
  10. Сущность механизма творчества заключается в дивергентном мышлении, так считает:
  11. Индивидуальное творчество предпочтительнее, когда:
  12. К методам коллективного творчества НЕ относится:
  13. К видам барьеров творчества (Воскобойников В.М., 1996) НЕ относится:
  14. К фазам творческого процесса (Пономарев Я.А., 1976) НЕ относится:
  15. К этапам творческого мышления, согласно гештальт-психологии (Вертгеймер М., 1987), НЕ относится:
  16. Решение проблемы отложено, человек занимается другими делами, давая возможность бессознательному перерабатывать информацию, это:
  17. Центральный момент креативного процесса это:
  18. Способность активно обдумывать две противоположные вещи одновременно и посредством этого отрабатывать две несоизмеримые точки зрения на предмет параллельно это:
  19. Психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятия и представлений, полученных в предшествующем опыте это:
  20. Согласно К. Юнгу, тип творчества, который связан с бессознательными доминантами и функционированием автономного творческого комплекса в структуре творческой личности, это:
  21. К формам неосознанной творческой активности мозга НЕ относится:
  22. В творческой деятельности интуиции НЕ отводится решающая роль:
  23. Характеристикой интуитивных процессов является:
  24. Быстрые, упрощенные по сравнению с рациональным обдумыванием способы (или правила) принятия решения называются:
  25. Cтруктурно-уровневую модель психологического механизма творчества разработал:
  26. К приёмам воображения НЕ относится:
  27. По мнению Е.П. Ильина (2009), воображение это:
  28. Эмпатическое понимание является необходимым условием, способствующим созидательному творчеству так считал:
  29. К творческому потенциалу человека НЕ относится:
  30. Креативностью НЕ является:
  31. К показателям креативности, которые измеряют с помощью теста Торренса, НЕ относится:
  32. Дж. Фостер считает, что показателем креативности школьника является отрицательный ответ на вопрос:
  33. Я.А. Пономарев (1976) утверждает, что к полноценной творческой деятельности способен лишь человек, обладающий:
  34. В.Г. Каменская и И.Е. Мельникова (2008) считают, что в основе креативности лежит:
  35. Укажите неверное утверждение:
  36. Суть «теории интеллектуального порога» (Э.П. Торренс) в следующем:
  37. По мнению Р. Кеттелла, к чертам личности креативных людей НЕ относится:
  38. В психиатрии высокая способность к творчеству никогда НЕ связывалась:
  39. К формам воображения НЕ относится:
  40. Проблемы креативности НЕ изучаются:
  41. Психологические дисциплины, которые связаны с проблемами креативности, это:
  42. Высший регулятор поведения в творческом саморазвитии личности это:
  43. Мышление, которое опирается на непосредственное восприятие предметов и их преобразование в процессе действий, это:
  44. Психическое отражение:
  45. Одаренные в чем-то дети называются:
  46. Развитию креативности способствует:
  47. Развитию креативности НЕ способствует:
  48. К методам развития творческого потенциала НЕ относится:
  49. Психолого-диагностические тренинги ориентированы:
  50. Тренинги креативности развивают: